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小学数学

“从多到1”还是“从1到多?”

来源:本站 发布时间:2016-02-02 14:52:28
【导语】在小学数学中关于倍的认识,是从多到1的引进好,还是从1到多的引进好呢?本文将提出来进行讨论。
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